Его цель — создание сети Детских служб примирения в школах Волгограда как модели профилактики правонарушений среди несовершеннолетних Волгоградской области. Работа этих служб основывается на принципах восстановительного правосудия.

Первым этапом реализации проекта стало обучение педагогов, администраторов школ, членов комиссий по делам несовершеннолетних, школьных уполномоченных по защите прав ребёнка технологиям процедуры примирения. Эта работа строится на принципах добровольного примирения жертвы и правонарушителя при посредничестве взрослых и детей-волонтёров, прошедших специальную подготовку. Набор ребят, желающих стать «миротворцами», был проведён в трёх школах Волгограда. Их оказалось столько, что пришлось организовать конкурсный отбор, который прошли самые заинтересованные и подготовленные дети-лидеры.

В результате, как сообщила Уполномоченный по правам ребёнка Волгоградской области Татьяна Алексеева, за 9 месяцев практической работы предметом разбирательств Детских служб примирения стал 31 конфликт, где в положении «жертвы» оказались 65 детей (большинство девочки), а правонарушителями явился 31 человек (в основном мальчики). Чаще всего дети конфликтовали между собой, реже с педагогами и родителями. Каждый третий конфликт был групповой, в который втягивалось не только ближайшее окружение конфликтующих сторон, но и класс. Причём родители защищали детей почти в 2 раза активнее, чем педагоги. Отрадно отметить, что 29 конфликтов с помощью детских служб примирения разрешились миром, и 91 ребёнок не был втянут в систему криминальных отношений. Это, пожалуй, самый важный итог реализации проекта. Кроме того, практика примирения показала более высокую эффективность профилактики правонарушений и решения конфликтных ситуации с участием несовершеннолетних по сравнению с традиционными способами. Вот почему опытом работы в школах Детских служб примирения уже заинтересовались в ГУВД Волгоградской области, которое намерено наладить с ними более тесное сотрудничество. Об этом сообщает пресс-служба областной администрации.